FVU
En forberedende voksenuddannelse er for dig, der allerede kan dansk, men gerne vil forbedre dine færdigheder i læsning, skrivning og skriftlig fremstilling.
Hvem kan blive optaget på FVU?
For at blive optaget på FVU skal du kunne tale dansk på A2+-niveau og skrive dansk på A1-niveau. Det svarer til at have bestået:
- Dansk Uddannelse 1, modul 5
- Dansk Uddannelse 2, modul 4
- Dansk Uddannelse 3, modul 3
Du kan også have lært dansk andre steder end på en sprogskole.
Hvordan bliver jeg optaget på FVU?
Før du kan starte, skal du tilmelde dig via vores hjemmeside, og derefter bliver du indkaldt til en samtale på Sprogcentret for at afgøre, hvilket tilbud der er det rigtige for dig.
De forskellige trin på FVU
Tryk på et punkt for at se detaljer.
Trin 1
På trin 1 arbejder vi med:
- ordlæsning og stavning
- orddannelse
- læseforståelse og metakognitive strategier
- skriftlig fremstilling
- brugen af tekster i dagligdagen
Derudover arbejder vi med forskellige mål, for eksempel at anvende forskellige læse- og staveteknikker, forståelse af og stavning af ikke-lydrette ord, og udvikling af ordforråd.
Trin 2
På trin 2 arbejder vi med:
- ordlæsning og stavning, for eksempel ordklasser, deres betydning og hvordan man bøjer dem.
- læseforståelse og metakognitive strategier, for eksempel kendskab til låneord, læsning og forståelse
- brug af strategier til udvikling af ordforråd, for eksempel at anvende kontekstafhængige lydfølgeregler, bruge morfemer til afkodning, og forstå låneord
- at skrive sammenhængende tekster med et kommunikativt formål
Trin 3
På trin 3 arbejder vi med:
- at forbedre viden om grammatiske sammenhænge og forskellige teksttyper, for eksempel ved at arbejde med avancerede lydfølgeregler, morfologiske stavemønstre og låneord
- kendskab til forskellige teksttyper og deres karakteristika
- udvikling af ordforråd og sætningsbygning.
Vi har fokus på teksttyper, læseformål, læseteknikker og huskestrategier. Vi skriver tekster med specifikke formål og til bestemte målgrupper.
Trin 4
På trin 4 arbejder vi med:
- identificering, beskrivelse og stavning af relevante ord med udenlandske stavemønstre
- relevante fremmedords morfologi, ords betydning i forskellige kontekster (leksikaliseret orddannelse)
- førfagligt ordforråd og fagspecifikt ordmateriale i forskellige teksttyper, faglig læsning, analogt og digitalt, læseteknik og studieteknik
- formidling af et fagligt indhold, modtagerrettet kommunikation og argumentation for synspunkter i en fagsproglig eller populærvidenskabelig kontekst.